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匿名 2021-08-20 09:45
室內(nèi)墻飾布局要合理
每面墻壁設(shè)計(jì)什么板塊,教師要心中有數(shù):如,教室后面主墻面,應(yīng)該突出“主題互動(dòng)“,由于“主題互動(dòng)“內(nèi)容較多。其它小墻面可以設(shè)計(jì)一些常規(guī)性的互動(dòng)內(nèi)容,不需要太多的空間。各個(gè)板塊大小要均勻,高低錯(cuò)落有致,體驗(yàn)美學(xué)觀念:高出部分,可以放一些供孩子們欣賞的作品。墻飾布置要生動(dòng)形象、富有美感:墻飾布置不止體現(xiàn)教育價(jià)值,還應(yīng)具有審美價(jià)值。在設(shè)計(jì)墻飾背景或圖案時(shí)一定要美觀,讓孩子感興趣,能吸引孩子的關(guān)注力。
確定目標(biāo),激發(fā)興趣
確定主題,明確目標(biāo):互動(dòng)墻飾的主題應(yīng)該是孩子們感興趣的并與教育目標(biāo)和內(nèi)容相適宜。通過這些小主題,讓墻飾與教育內(nèi)容和目標(biāo)與幼兒互動(dòng)起來,體現(xiàn)了主題內(nèi)容隨著學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展而不斷發(fā)展和深化,使幼兒能不斷主動(dòng)獲得有益經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:在創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻飾中,有時(shí)我們選取的主題不在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上。要讓墻飾與幼兒互動(dòng),達(dá)到教育目的,這就需要我們想辦法去激發(fā)興趣。
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